Στην τελική ευθεία βρίσκονται οι υποψήφιοι των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις 2026, με το υπουργείο Παιδείας να υπενθυμίζει τις αυστηρές οδηγίες που ισχύουν για την απαγόρευση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών μέσα στις αίθουσες εξέτασης.
Όπως προβλέπει το ισχύον πρωτόκολλο, η κατοχή κινητού τηλεφώνου ή smartwatch, ακόμη και αν είναι απενεργοποιημένο, οδηγεί αυτόματα σε μηδενισμό του γραπτού και απομάκρυνση του υποψηφίου από το εξεταστικό κέντρο για το συγκεκριμένο μάθημα.
Το ίδιο ισχύει και για οποιοδήποτε ηλεκτρονικό μέσο μετάδοσης πληροφοριών ή επικοινωνίας.
Παράλληλα, απαγορεύεται και στους επιτηρητές να φέρουν κινητά τηλέφωνα ή αντίστοιχες συσκευές κατά τη διάρκεια των εξετάσεων.
Πώς γίνεται η παράδοση των κινητών
Για τη διευκόλυνση των υποψηφίων προβλέπεται ειδική διαδικασία παράδοσης των συσκευών πριν από την είσοδο στις αίθουσες.
Τα κινητά φυλάσσονται από την πρόεδρο της Λυκειακής Επιτροπής και επιστρέφονται μετά το τέλος της εξέτασης.
Κατά την παράδοση και την παραλαβή της συσκευής, ο υποψήφιος υπογράφει σε ειδική κατάσταση ότι αναλαμβάνει ο ίδιος την ευθύνη.
Σύμφωνα με τις οδηγίες του υπουργείου Παιδείας, πριν από την έναρξη της εξέτασης υπενθυμίζεται στους μαθητές ότι ακόμη και η απλή κατοχή κινητού συνιστά επαρκή λόγο μηδενισμού.
Τι προβλέπει το πρωτόκολλο μηδενισμού
Σε περίπτωση που επιτηρητές εντοπίσουν υποψήφιο με κινητό ή smartwatch που δεν έχει παραδοθεί εκτός αίθουσας, τότε:
- ο μαθητής απομακρύνεται από την αίθουσα,
- το γραπτό βαθμολογείται με μηδέν,
- ενώ συντάσσεται σχετικό πρακτικό από τη Λυκειακή Επιτροπή.
Πριν από την επιβολή της ποινής, ο υποψήφιος καλείται σε προφορική απολογία.
Το πρακτικό υπογράφεται από την τριμελή Λυκειακή Επιτροπή και τον γραμματέα, ενώ επισυνάπτονται και τα σχετικά αποδεικτικά στοιχεία.
Τι ισχύει για τη συνέχεια των εξετάσεων
Ο μηδενισμός αφορά αποκλειστικά το μάθημα στο οποίο διαπιστώθηκε η παράβαση.
Οι υποψήφιοι μπορούν να συνεχίσουν κανονικά τη συμμετοχή τους στα υπόλοιπα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.
Με βάση το ισχύον πλαίσιο, διατηρούν δικαίωμα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω του μέσου όρου των μαθημάτων στα οποία εξετάστηκαν κανονικά.
Ωστόσο, η απώλεια ενός μαθήματος περιορίζει σημαντικά τις πιθανότητες εισαγωγής σε υψηλόβαθμες σχολές, αφήνοντας ανοιχτό κυρίως το ενδεχόμενο πρόσβασης σε τμήματα με χαμηλότερες βάσεις.