Ανακοινώσεις

Όταν‭ ‬οι‭ ‬ευχές‭ ‬δεν‭ ‬επαρκούν‭…

Δημοσιεύθηκε

10 έτη πριν

στις

27 Σεπτεμβρίου 2014

Από

Χτύπος

Μία‭ ‬εβδομάδα‭ ‬μετά‭ ‬την‭ ‬έναρξη‭ ‬του‭ ‬νέου‭ ‬σχολικού‭ ‬έτους‭ ‬και‭ ‬οι‭ ‬ευχές‭ ‬για‭ ‬… καλή‭ ‬χρονιά‭ ‬σε‭ ‬μαθητές‭ ‬και‭ ‬εκπαιδευτικούς‭ ‬μοιάζουν‭ ‬με‭ ‬λόγια‭ ‬κενά‭ ‬και‭ ‬ουτοπικά,‭ ‬αν‭ ‬αναλογιστούμε‭ ‬την‭ ‬ουσία‭ ‬της‭ ‬συνήθους‭ ‬ευχής‭ ‬κατά‭ ‬τη‭ ‬λαϊκή‭ ‬και‭ ‬εγκάρδια‭ ‬έκφραση‭ ‬σε‭ ‬σχέση‭ ‬με‭ ‬την‭ ‬ωμή‭ ‬πραγματικότητα.
Η‭ ‬υποχρηματοδότηση‭ ‬όλων‭ ‬των‭ ‬βαθμίδων‭ ‬της‭ ‬εκπαίδευσης,‭ ‬οι‭ ‬καταργήσεις‭ ‬και‭ ‬συγχωνεύσεις‭ ‬σχολείων,‭ ‬οι‭ ‬συμπτύξεις‭ ‬τμημάτων,‭ ‬η‭ ‬κατάργηση‭ ‬υποστηρικτικών‭ ‬εκπαιδευτικών‭ ‬υπηρεσιών‭ ‬και‭ ‬υποδομών,‭ ‬η‭ ‬αύξηση‭ ‬του‭ ‬ανώτατου‭ ‬αριθμού‭ ‬μαθητών‭ ‬ανά‭ ‬τμήμα‭ ‬από‭ ‬25‭ ‬σε‭ ‬30,‭ ‬η‭ ‬αύξηση‭ ‬του‭ ‬ωραρίου‭ ‬και‭ ‬των‭ ‬καθηκόντων‭ ‬των‭ ‬εκπαιδευτικών,‭ ‬τα‭ ‬χιλιάδες‭ ‬οργανικά‭ ‬και‭ ‬λειτουργικά‭ ‬κενά,‭ ‬οι‭ ‬ελαστικές‭ ‬σχέσεις‭ ‬εργασίας‭ ‬των‭ ‬εκπαιδευτικών,‭ ‬η‭ ‬οικονομική‭ ‬και‭ ‬εργασιακή‭ ‬τους‭ ‬εξαθλίωση‭ ‬συνθέτουν‭ ‬το‭ ‬τοπίο‭ ‬της‭ ‬υπό‭ ‬μαρασμό‭ ‬και‭ ‬απαξίωση‭ ‬βρισκόμενης‭ «‬Δημόσιας‭ ‬Παιδείας‭»‬.‭ ‬Παράλληλα,‭ ‬σχολεία‭ ‬χωρίς‭ ‬θέρμανση,‭ ‬πόρους‭ ‬για‭ ‬βασικό‭ ‬και‭ ‬τεχνικό‭ ‬εξοπλισμό‭ ‬και‭ ‬εποπτικά‭ ‬μέσα‭ ‬δεν‭ ‬αποτελούν‭ ‬πια‭ ‬εξαίρεση.‭ ‬Στο‭ ‬φόντο‭ ‬αυτών,‭ ‬παιδιά‭ ‬που‭ ‬υποσιτίζονται,‭ ‬που‭ ‬αντιμετωπίζουν‭ ‬προβλήματα‭ ‬βίας,‭ ‬εκφοβισμού,‭ ‬χαμηλών‭ ‬επιδόσεων‭ ‬και‭ ‬πρόωρης‭ ‬εγκατάλειψης‭ ‬του‭ ‬σχολείου,‭ ‬μια‭ ‬γενιά‭ ‬χωρίς‭ ‬προοπτικές‭ ‬και‭ ‬οράματα‭…
Στη‭ ‬Νέα‭ ‬Φιλαδέλφεια‭ ‬– Νέα‭ ‬Χαλκηδόνα,‭ ‬η‭ ‬οποία‭ ‬ανήκει‭ ‬ως‭ ‬προς‭ ‬το‭ ‬εκπαιδευτικό‭ ‬χωροταξικό‭ ‬στην‭ ‬Α‭΄‬ Αθήνας,‭ ‬παρατηρήθηκαν‭ ‬σε‭ ‬σχολεία‭ ‬Πρωτοβάθμιας‭ ‬Εκπαίδευσης‭ ‬αυξημένες‭ ‬ελλείψεις‭ ‬ακόμα‭ ‬και‭ ‬σε‭ ‬βασικούς‭ ‬δασκάλους‭ ‬ΠΕ70‭ (‬πέραν‭ ‬των‭ ‬ειδικοτήτων‭)‬.‭ ‬Παιδιά‭ ‬ακόμα‭ ‬και‭ ‬της‭ ‬Α‭΄‬ Δημοτικού,‭ ‬περιφερόμενα‭ ‬εδώ‭ ‬και‭ ‬μία‭ ‬εβδομάδα‭ ‬χωρίς‭ ‬δάσκαλο,‭ ‬δεν‭ ‬μπόρεσαν‭ ‬να‭ ‬κατανοήσουν‭ ‬τι‭ ‬είναι‭ ‬το‭ «‬Δημοτικό‭ ‬Σχολείο‭»‬ και‭ ‬να‭ ‬δώσουν‭ ‬τέλος‭ ‬στις‭ ‬αγωνίες,‭ ‬τους‭ ‬φόβους,‭ ‬τις‭ ‬ανασφάλειές‭ ‬τους.‭ ‬Σε‭ ‬σχολεία‭ ‬δε‭ ‬της‭ ‬Δευτεροβάθμιας‭ ‬παρουσιάζονται‭ ‬κενά‭ ‬ακόμα‭ ‬και‭ ‬σε‭ ‬ειδικότητες‭ ‬όπως‭ ‬τα‭ ‬μαθηματικά‭! ‬Αντιθέτως,‭ ‬τα‭ ‬προηγμένα‭ ‬κράτη‭ ‬ετοιμάζουν‭ ‬τις‭ ‬τοποθετήσεις,‭ ‬τις‭ ‬μεταθέσεις‭ ‬και‭ ‬την‭ ‬όλη‭ ‬οργάνωσή‭ ‬τους‭ ‬με‭ ‬το‭ ‬κλείσιμο‭ ‬των‭ ‬σχολείων‭ ‬το‭ ‬καλοκαίρι‭ ‬και‭ ‬είναι‭ ‬όλα‭ ‬έτοιμα‭ ‬στη‭ ‬νέα‭ ‬σχολική‭ ‬χρονιά.
Σε‭ ‬αυτό‭ ‬το‭ «‬μεταμοντέρνο‭»‬ σκηνικό‭ ‬της‭ ‬Μνημονιακής‭ ‬Ελλάδας‭ ‬οι‭ ‬εμπορευόμενοι‭ ‬την‭ ‬ελπίδα‭ ‬των‭ ‬παιδιών‭ ‬μας‭ ‬προσβλέπουν‭ ‬σε‭ ‬αύξηση‭ ‬των‭ ‬κερδών‭ ‬τους‭ ‬στηριζόμενοι‭ ‬και‭ ‬στον‭ ‬συλλογικό‭ ‬ψυχαναγκασμό‭ ‬του‭ ‬ανταγωνιστικού‭ ‬συστήματος.‭ ‬Η‭ ‬ήδη‭ ‬διαμορφωμένη‭ ‬πραγματικότητα‭ ‬των‭ ‬έντονων‭ ‬κοινωνικών‭ ‬ανισοτήτων‭ ‬δυστυχώς‭ ‬παγιώνεται.‭ ‬Η‭ «‬δημόσια‭ ‬δωρεάν‭ ‬παιδεία‭»‬ μας‭ ‬αντικατοπτρίζει‭ ‬ακριβώς‭ ‬την‭ ‬ποιότητα‭ ‬της‭ ‬δημοκρατίας‭ ‬μας.
Οι‭ ‬μόνοι‭ ‬που‭ ‬απέμειναν‭ ‬ακόμα‭ ‬να‭ ‬διασώζουν‭ ‬την‭ ‬παιδεία‭ ‬μας‭ ‬από‭ ‬την‭ ‬κατάρρευση‭ ‬είναι‭ ‬οι‭ ‬εκπαιδευτικοί‭ ‬και‭ ‬οι‭ ‬γονείς‭ ‬που‭ ‬στηρίζουν‭ ‬όσο‭ ‬μπορούν‭ ‬τις‭ ‬προσπάθειές‭ ‬τους.‭ ‬Είναι‭ ‬όμως‭ ‬πηγές‭ ‬ανεξάντλητες‭;
Ουσιαστική‭ ‬αλλαγή‭ ‬στην‭ ‬πολυπόθητη‭ ‬παιδεία‭ ‬που‭ ‬ονειρευόμαστε‭ ‬θα‭ ‬συντελεστεί‭ ‬μόνο‭ ‬μέσα‭ ‬από‭ ‬έναν‭ ‬ειλικρινή‭ ‬και‭ ‬ενδελεχή‭ ‬διάλογο‭ ‬μεταξύ‭ ‬πολιτείας–εκπαιδευτικών–μαθητών‭ ‬και‭ ‬γονέων,‭ ‬αύξηση‭ ‬των‭ ‬δαπανών‭ ‬για‭ ‬την‭ ‬Παιδεία‭ ‬και‭ ‬ακολούθως‭ ‬πράξεις‭ ‬μετά‭ ‬από‭ ‬σοβαρό‭ ‬σχεδιασμό‭ ‬και‭ ‬όχι‭ ‬πρόχειρες‭ «‬μεταρρυθμίσεις‭»‬.‭ ‬Τότε‭ ‬θα‭ ‬μπορούμε‭ ‬να‭ ‬προσμένουμε‭ ‬σε‭ ‬μια‭ ‬πραγματικά‭ ‬καλή‭ ‬σχολική‭ ‬χρονιά‭!!! ‬Εμείς‭ ‬συνεχίζουμε‭ ‬να‭ ‬στηρίζουμε‭ ‬την‭ ‬εκπαιδευτική‭ ‬κοινότητα‭ ‬και‭ ‬να‭ ‬διεκδικούμε‭ ‬με‭ ‬την‭ ‬ελπίδα‭ ‬ότι‭ ‬κάποτε‭ ‬οι‭ ‬ολόθερμες‭ ‬ευχές‭ ‬μας‭ ‬για‭ ‬καλή‭ ‬πρόοδο‭ ‬θα‭ ‬πιάσουν‭ ‬τόπο‭!