Ολοκληρώθηκε την Παρασκευή 24 Ιουλίου 2026, το καθιερωμένο ετήσιο πρόγραμμα «Δημιουργική Απασχόληση», το οποίο διοργανώνει ο Δήμος Παπάγου-Χολαργού και απευθύνεται στα παιδιά των δημοτών και κατοίκων του Δήμου, ηλικίας 5 έως 11 ετών.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε τρεις διαδοχικές περιόδους, από τις 16 Ιουνίου έως και τις 24 Ιουλίου 2026, καταγράφοντας συνολικά 1050 συμμετοχές παιδιών, γεγονός που επιβεβαιώνει τη διαχρονική αποδοχή του και την ουσιαστική συμβολή του στη στήριξη της οικογένειας και στη δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών κατά τη θερινή περίοδο.
Όπως ενημερώνει η Αντιδήμαρχος Προσχολικής Αγωγής, Παιδείας & Δια Βίου Μάθησης, Λίλα Σουρανή, σκοπός του προγράμματος ήταν να προσφέρει στα παιδιά ένα ασφαλές, ευχάριστο και δημιουργικό περιβάλλον, όπου η γνώση συνδυάζεται με το παιχνίδι, την άθληση, την καλλιτεχνική έκφραση και τη συνεργασία, συμβάλλοντας στην ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.
Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα αναπτύχθηκε με βάση δύο βασικούς άξονες:
- «Μαθαίνω και Δημιουργώ – Αναπτύσσω Δεξιότητες», με στόχο την καλλιέργεια της δημιουργικότητας, της φαντασίας, της κριτικής σκέψης και της αυτοέκφρασης, την ανάπτυξη γνωστικών, γλωσσικών, κινητικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, καθώς και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε ζητήματα περιβάλλοντος, υγείας και ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
- «Διασκεδάζω με τις φίλες και τους φίλους μου», με στόχο την ενίσχυση της κοινωνικοποίησης, της συνεργασίας, του αλληλοσεβασμού, της ομαδικότητας και της συμμετοχής, μέσα από δραστηριότητες που καλλιέργησαν τη χαρά της συλλογικής δημιουργίας και της συνύπαρξης.
- Οι δράσεις οργανώθηκαν γύρω από τις βασικές θεματικές ενότητες «Περιβάλλον και Ζωή», «Αγωγή Υγείας» και «Ανθρώπινα Δικαιώματα», προσφέροντας στα παιδιά πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες μέσα από βιωματικές και παιγνιώδεις προσεγγίσεις.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος υλοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες με αντικείμενα όπως οι επιστήμες, η κυκλοφοριακή αγωγή, η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, η αγωγή υγείας και τα γλωσσικά παιχνίδια, ενισχύοντας τη γνώση, την παρατηρητικότητα, την υπευθυνότητα και την κριτική σκέψη των παιδιών.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο θεατρικό παιχνίδι και στη μουσικοκινητική αγωγή, μέσα από παιχνίδια ρόλων, αυτοσχεδιασμούς, μουσικά παιχνίδια, ρυθμικές ασκήσεις και χορογραφίες. Οι δραστηριότητες αυτές ενίσχυσαν τη δημιουργική έκφραση, τη φαντασία, την αυτοπεποίθηση, τη συναισθηματική ανάπτυξη, την επικοινωνία και τη συνεργασία των παιδιών.
Σημαντική θέση κατείχαν επίσης οι αθλητικές δραστηριότητες, όπως ποδόσφαιρο, μπάσκετ, βόλεϊ, στίβος, κολύμβηση, τοξοβολία, παιχνίδια δεξιοτήτων και αθλητικοί αγώνες, μέσα από τις οποίες τα παιδιά καλλιέργησαν τις κινητικές τους δεξιότητες, τον συντονισμό, την αυτοπειθαρχία, την ευγενή άμιλλα και τον σεβασμό στους κανόνες.
Παράλληλα, μέσα από τα εικαστικά εργαστήρια με ζωγραφική, κολάζ, χειροτεχνίες και κατασκευές, καθώς και από τις πολιτιστικές και δημιουργικές δράσεις, όπως η δημιουργία παραμυθιού, η έκδοση εφημερίδας, η γνωριμία με τα Ολυμπιακά αθλήματα, τα εκπαιδευτικά παιχνίδια και οι ψυχαγωγικές εκδρομές, τα παιδιά ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα, την αισθητική τους αντίληψη, τη λεπτή κινητικότητα, τη φαντασία και τη δυνατότητα συνεργασίας και έκφρασης.
Μέσα από το σύνολο των δράσεων, οι μικροί συμμετέχοντες απέκτησαν πολύτιμες εμπειρίες, ανέπτυξαν γνωστικές, κοινωνικές, συναισθηματικές και κινητικές δεξιότητες, καλλιέργησαν αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία, η υπευθυνότητα και η αλληλεγγύη, ενώ παράλληλα δημιούργησαν φιλίες και όμορφες καλοκαιρινές αναμνήσεις.
