Το 2ο Γενικό Λύκειο Γέρακα, για το πιλοτικό πρόγραμμα ειδησεογραφικού και πληροφοριακού γραμματισμού «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες», επισκέφθηκε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, και ο Υφυπουργός παρά τω Πρωθυπουργώ και Κυβερνητικός Εκπρόσωπος, Παύλος Μαρινάκης.
Το πρόγραμμα αναπτύχθηκε και υλοποιείται από το Εργαστήριο Ειρηνευτικής Δημοσιογραφίας (Peace Journalism Lab) του Τμήματος Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και υποστηρίζεται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και τη Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης.
Η εφαρμογή του προγράμματος, που ανακοινώθηκε τον Σεπτέμβριο από τους δύο συναρμόδιους Υπουργούς στο πλαίσιο της Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης, ξεκίνησε ήδη από τον Νοέμβριο και η επέκτασή του είναι ταχεία, έχοντας προσελκύσει το έντονο ενδιαφέρον διεθνών φορέων, όπως το Economist Foundation.
Όχι μόνο οθόνες και TikTok: Το νέο μάθημα στα ελληνικά σχολεία
Πρόκειται για μία καινοτόμο εκπαιδευτική παρέμβαση σε εθνικό επίπεδο, καθώς η Ελλάδα εφαρμόζει οργανωμένα, για πρώτη φορά, ένα συστηματικό, πανελλαδικό και επιστημονικά τεκμηριωμένο μοντέλο ειδησεογραφικού και πληροφοριακού γραμματισμού, με στόχο την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης απέναντι στην πληροφορία, τις ειδήσεις και το σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον ήδη από το σχολείο.
Στόχος είναι η διασύνδεση της σχολικής τάξης με τη δημοσιογραφική πρακτική και την πανεπιστημιακή γνώση, εμπλέκοντας περισσότερους από 1.200 συμμετέχοντες (90 εκπαιδευτικούς, 1.100 μαθητές, 50 δημοσιογράφους και 25 ακαδημαϊκούς).
Π. Μαρινάκης από τον Γέρακα: «Δίνουμε στους μαθητές τα όπλα να κρίνουν και να αξιολογούν την πληροφορία»
Όπως δήλωσε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Παύλος Μαρινάκης: «Μια ομάδα, πολιτεία, καθηγητές, μαθητές, δημοσιογράφοι, περνάμε όλα τα “όπλα” σε εσάς, να μάθετε να κρίνετε, να διαβάζετε, να αξιολογείτε»
Ο Υφυπουργός παρά τω Πρωθυπουργώ και Κυβερνητικός Εκπρόσωπος, ευχαρίστησε τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, τα παιδιά για τη θερμή υποδοχή, τον καθηγητή κ. Νίκου Παναγιώτου και δήλωσε μεταξύ άλλων: «Σήμερα είμαι εδώ ως Παύλος, με την Σοφία δίπλα μου και ανθρώπους οι οποίοι έχουμε μία αυτονόητη υποχρέωση να στηρίξουμε όλο το εκπαιδευτικό σύστημα και τα παιδιά αυτά, που είναι ο λόγος που κάνουμε ό,τι κάνουμε.
Είμαστε εδώ ως απόφοιτοι δημόσιου σχολείου, είμαι εδώ ως ένας πατέρας ενός μικρού παιδιού που από αυτή την ηλικία “ψάχνει” να βρει την οθόνη. Και όχι, δεν είμαστε εδώ για να σας πούμε ότι είναι κακό πράγμα οι οθόνες ή το tik- tok ή ότι πρέπει ξαφνικά να γυρίσουμε 30, 40 και 50 χρόνια πίσω, αλλά πρέπει πάντοτε να βάζουμε όρια και κανόνες.»
Το πρόγραμμα υλοποιείται πιλοτικά σε 35 σχολικές μονάδες σε όλη τη χώρα και σύμφωνα με την Υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη «κάνουμε ένα ουσιαστικό βήμα για την ενίσχυση της κριτικής σκέψης των παιδιών μας. Θέλουμε οι μαθητές να θωρακίζονται απέναντι στην παραπληροφόρηση και να αναπτύσσουν κρίση, αυτονομία και υπευθυνότητα στον τρόπο με τον οποίο ενημερώνονται».
Από το 2ο ΓΕΛ Γέρακα στον Economist
Το 2ο ΓΕΛ Γέρακα, όπως και τα υπόλοιπα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, μετέχει ενεργά στη διεθνή διάσταση της πρωτοβουλίας, η οποία υλοποιείται σε συνεργασία με το Economist Foundation.
Στο πλαίσιο αυτό, μαθητές των συμμετεχόντων σχολείων λαμβάνουν μέρος σε διεθνή διαγωνισμό, ενταγμένο στο πρόγραμμα, που προάγει την κριτική σκέψη, τον τεκμηριωμένο διάλογο και τη δημοκρατική συμμετοχή των νέων σε διεθνές περιβάλλον.
Ο Επιστημονικός Υπεύθυνος του Προγράμματος καθηγητής κ. Παναγιώτου ευχαριστώντας τους υπουργούς για την αμεσότητα και την συνεργασία, τόνισε πώς είναι ιδιαίτερα σημαντικό να αναδεικνύονται οι θετικές πρωτοβουλίες όπως αυτή και δήλωσε: «Πρόκειται για ένα πρότυπο , πανελλαδικό και επιστημονικά σχεδιασμένο πρόγραμμα, που συνδέει το σχολείο με τη δημοσιογραφία και την ακαδημαϊκή γνώση. Η συμμετοχή σχολείων, στη διεθνή διάσταση του προγράμματος, μέσω της συνεργασίας με το Economist Foundation και της εμπλοκής των μαθητών σε διεθνή διαγωνισμό, αναδεικνύει ότι η Ελλάδα δεν ακολουθεί απλώς καλές πρακτικές, διαμορφώνει πρότυπα που μπορούν να αξιοποιηθούν θεσμικά, τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο».
Στην επίσκεψη παρευρέθηκαν, η Πρόεδρος της Ένωσης Συντακτών Ημερησίων Εφημερίδων Αθηνών (ΕΣΗΕΑ), Μαρία Αντωνιάδου, εκπρόσωποι της τοπικής αυτοδιοίκησης, καθώς και στελέχη της εκπαίδευσης, επιβεβαιώνοντας τον ευρύτερο θεσμικό και κοινωνικό χαρακτήρα της δράσης.