2ο ΕΠΑΛ Νέας Φιλαδέλφειας: Παρουσίαση Πολιτιστικού Προγράμματος “διαβάΖΩ”

Με επιτυχία στέφθηκε η εκδήλωση παρουσίασης του πολιτιστικού προγράμματος “διαβάΖΩ”, που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 18 Ιουνίου 2025 στο αμφιθέατρο “Μίλτος Κουντουράς”, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, μαθητών, εκπροσώπων των τοπικών αρχών και φορέων του πολιτισμού.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από την παιδαγωγική ομάδα του σχολείου, αποτελούμενη από τους/τις εκπαιδευτικούς Φώτη Νικολέτα, Γεωργίου Ευαγγελία και Κωνσταντίνου Κώστα, με στόχο την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, της δημιουργικής γραφής και της ιστορικής συνείδησης των μαθητών.

Στο πλαίσιο του προγράμματος διεξήχθη ο μαθητικός λογοτεχνικός διαγωνισμός με θέμα “Ένας αιώνας μνήμης…”, εμπνευσμένος από τη συμπλήρωση 100 ετών από την δημιουργία της πόλης της Νέας Φιλαδέλφειας-Νέας Χαλκηδόνας, υπό την αιγίδα του Δήμου Νέας Φιλαδέλφειας-Νέας Χαλκηδόνας και της ΔΔΕ Α΄ Αθήνας.

Η τελετή βράβευσης πραγματοποιήθηκε παρουσία του Δημάρχου Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας, κ. Τομπούλογλου Ιωάννη, ο οποίος εξήρε την εκπαιδευτική αξία του προγράμματος και τη συμβολή του στη διατήρηση της ιστορικής μνήμης μέσω της μαθητικής δημιουργίας.

Κατά τη διάρκεια της βράβευσης, απονεμήθηκαν τα έπαθλα στις νικήτριες του διαγωνισμού από τα παρακάτω μέλη της κριτικής επιτροπής, τα οποία παρευρέθησαν, απηύθυναν χαιρετισμό και συνέβαλαν καθοριστικά με την εμπειρία και το κύρος τους:

• η κα Σπαθάρη Νέλλη, Φιλόλογος – Συγγραφέας,
• ο κ. Κουμπιάς Δημήτριος, Δημοσιογράφος

Επίσης, το τρίτο μέλος της κριτικής επιτροπής κ. Στοφόρος Κώστας, Δημοσιογράφος, απέστειλε  χαιρετισμό  και θερμά συγχαρητήρια στις νικήτριες του διαγωνισμού.

Η κα Νέλλη Σπαθάρη, εκτός από τη συμμετοχή της στην απονομή, προσέφερε ως προσωπικό δώρο σε όλες τις νικήτριες ένα αντίτυπο του διηγήματός της “Μόνο καλοκαίρια” με ιδιόχειρη αφιέρωση, προσδίδοντας ιδιαίτερο συμβολικό χαρακτήρα στο βραβείο.

Η εκδήλωση αποτέλεσε έναν εορτασμό της λογοτεχνικής δημιουργίας και της μνήμης, προβάλλοντας τις δυνατότητες των νέων να εκφράζονται με ευαισθησία και στοχασμό μέσα από τη γραφή.